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Cycle de conférences

"Difficulté d'apprendre, Difficulté d'enseigner"

Les textes des interventions publiés ci-après le sont avec le plein accord des auteurs.

mardi, le 16 avril 2002 ( Forum Geesseknäppchen )

14.30 heures : Ouverture du Colloque en présence de S.A.R. la Grande-Duchesse
Discours d'ouverture par Madame Anne Brasseur, Ministre de l'Éducation Nationale, de la Formation Professionnelle et des Sports [ ( version pdf ) size: 13 KBytes ]
Allocution de S.A.R. Madame la Grande-Duchesse (version pdf)
15.00 heures : Apprentissage ou Apprentissages de la langue écrite : texte continu [( version pdf ) size: 56 KBytes ]
Jacques FIJALKOW
17.00 heures : L'intervention socio-éducative auprès des familles ayant des enfants en difficulté d'adaptation scolaire et sociale [ ( version zip ) size: 374 KBytes ] ; texte continu [( version pdf ) size: 65 KBytes ]
Bernard TERRISSE
(en langue française)

jeudi, le 18 avril 2002 ( Forum Geesseknäppchen )

14.30 heures : Augmenter le pouvoir d'apprendre des élèves ayant des difficultés d'apprentissage [ ( version ppt ) size: 191 KBytes ] ; texte continu [( version pdf ) size: 48 KBytes ]
Sylvie CARTIER
16.30 heures : La motivation des élèves en difficulté d'apprentissage: une problématique particulière pour des modes d'intervention adaptés [ ( version ppt ) size: 212 KBytes ] ; texte continu [( version pdf ) size: 40 KBytes ]
Rolland VIAU
(en langue française)

mardi, le 23 avril 2002 ( Forum Geesseknäppchen )

14.30 heures : Diagnose und Therapie bei Rechenschwäche : texte continu [ ( version pdf ) size: 46 KBytes ]
Jens Holger LORENZ
16.30 heures: Wahrnehmung als Erkundungsaktivität [ ( version pdf ) size: 41 KBytes ] ; texte continu [( version pdf ) size: 238 KBytes ]
Klaus FISCHER
(en langue allemande)

Jeudi, le 25 avril 2002
Dans la salle des fêtes du Lycée Classique de Diekirch à Mersch (Square Marie-Astrid) :

14.30 heures: Profil spécifique langagier et cognitif des enfants porteurs de trisomie 21, implications pour le travail en classe [ ( version pdf ) size: 237 KBytes ]
Sue BUCKLEY
16.00 heures : Discussions finales et bilan (en langue anglaise avec traduction simultanée en langue française)

Samedi, le 27 avril 2002
Dans la salle des fêtes du Lycée Classique de Diekirch à Mersch (Square Marie-Astrid) :

Séminaire supplémentaire :
Trisomie 21 et éducation: de la naissance à l´adolescence [ ( version pdf ) size: 237 KBytes ]
Sue BUCKLEY
9.00 heures : Recherche sur les besoins éducatifs des enfants porteurs de trisomie 21: un profil spécifique de potentialités et de faiblesses; implications pour l'aide précoce et les interventions thérapeutiques.
11.00 heures : Développement du langage oral et écrit - relations entre le langage oral des enfants, les besoins langagiers et les programmes de lecture et d'écriture - conseils pratiques pour l'enseignement des programmes.
14.30 heures : Développer la faculté de compter et la compréhension des chiffres et des quantités. Entraînement de la mémoire à court-terme.
16.30 heures : Développement social et amitiés. Encourager des comportements appropriés; améliorer les comportementsdifficiles.
(en langue anglaise avec traduction simultanée en langue française)